據(jù)大數(shù)據(jù)表明,在各式各樣的網(wǎng)絡服務中,今年六月網(wǎng)絡交友的日均覆蓋人數(shù)已經(jīng)超越了社區(qū)服務,網(wǎng)友每天到交友網(wǎng)站的到達率也從23.9%增加26.8%,使用時間更是從今年一月的1.2億小時成長六月份的4.9億小時。而在這其中,學生數(shù)量占了很大的比重。這也證明學生成為使用人群中的一大主流,而講到學生我們又不難發(fā)現(xiàn)除了微信、微博這些熱點APP,其實已經(jīng)鮮有受歡迎的校園APP了,那么校園APP開發(fā)真的有那么難嗎?答案當然是否定的。
在大學生中,不乏一些有創(chuàng)業(yè)想法的學生。他們有才能有技術,卻苦于沒有資金而不敢輕易嘗試這一步,而應用公園的出現(xiàn)無疑是給學生們提供了一個非常好的開發(fā)平臺。只有你想做,應用公園就能幫助你準備好一切所需條件,用強大的實力告訴每一位有夢想的人,其實校園APP開發(fā)并沒你想象的那么難。作為一個專業(yè)而免費的APP開發(fā)平臺,在應用公園,只要你會玩手機,就算不是專業(yè)IT人士也可以開發(fā)出專業(yè)的APP來。學生們想要開發(fā)受歡迎的校園APP,在應用公園就可以輕松實現(xiàn)。
應用公園的誕生在方便客戶的同時還大大的節(jié)約了成本,其特點就在于不懂IT的普通人也能輕松上手,對于一些創(chuàng)業(yè)者來說,這無疑是大的誘惑。而大學生們本身就屬于一個對當下熱點及需求極為敏感的主體,在接觸眾多APP軟件的同時他們還在思考究竟怎樣的校園APP是學生們都想要的。如果你有創(chuàng)意,有想法,何不在應用公園嘗試一下呢?應用公園的三大模式:“一鍵模式”、“主題模式”和“自由模式”,搭載了豐富的系統(tǒng)資源,可以很好的滿足玩家在校園APP開發(fā)時所需的多類型APP應用創(chuàng)作需求。
學校作為一個相對獨立的場所,校園APP開發(fā)開發(fā)及使用主要也是針對學生群體。校園APP開發(fā)的需求不于像其他大眾APP要求嚴格,而這一點也正是感興趣的學生們想去嘗試的一大動力,而這個機會應用公園將會幫你一起創(chuàng)造。完全免費,操作簡單,生成迅速,全程所見即所得的可視化操作,讓任何人都可以快速上手,成為APP應用的創(chuàng)作高手。而在未來,應用公園在APP開發(fā)領域的普及也勢必將成為一大趨勢。
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